福岡市の小学校で特別授業！チャリチャリが教えるまちづくりの重要性

福岡市内の公立小学校にて、シェアサイクルサービス『チャリチャリ』が特別授業を実施しました。この授業は、地域に根ざした移動手段としての自転車の重要性や、社会課題の解決に寄与しようとする意義について、子どもたちに理解を深めてもらうことを目的としています。

この特別授業は、チャリチャリを運営するチャリチャリ株式会社と、公教育向けの出前授業「SPOT TEACHER」を提供する共育パレット株式会社の協力で実現しました。授業の対象は小学6年生66名で、代表取締役社長の家本賢太郎氏が講師を務めました。

まちづくりへのアプローチ

授業の冒頭では、家本氏が自身の幼少期や障がいを抱えていた経験、そして15歳での起業を通じた学びについて語りました。彼は子どもたちに対して「自分の人生をどう生きるか」という深い問いを投げかけ、社会問題に対する関心を喚起しました。

家本氏は、チャリチャリの活動が単なる交通手段の提供ではなく、まちづくりのひとつであると強調しました。サービスの背景には、誰かの困りごとを解決するという根本的な理念があることを伝えました。また、地域社会や企業との連携を通じて、アイデアを社会に届けるために必要な「社会実装」についても取り上げ、好きなことに情熱を注ぐことが新しい価値を生むという視点を示しました。

グループワークでの学び

後半は「まちの不便を解決！新サービスを考えよう」というテーマでグループワークを実施しました。子どもたちは日常生活の中で思いついた違和感を基に、具体的なサービス案を考えました。「誰のためのサービスか？」「どのように持続可能にするか？」といった問いを持ち寄り、同級生たちと協力しながら、アイデアを具体化していきました。

発表の際には、一人ひとりが自分の言葉で説明し、フィードバックを受けながら「仕事は遠い世界のものではない」との気づきを得る様子が印象的でした。

子どもたちの反響

この特別授業に対し、子どもたちは多くの感想を寄せました。「自分の好きなことを仕事にすることができるなんて素晴らしい」「身近な問題に目を向け、行動する勇気を持ちたい」といった声が上がり、それぞれが将来の夢や挑戦に結びつけた様子が伺えました。

担任の先生からも「家本社長の体験談は、子どもたちにとって非常に響くものでした。彼らは自分事として捉え、未来について真剣に考えるきっかけを得たようです」と、高い評価を受けました。

チャリチャリの今後の取り組み

チャリチャリは、今回の特別授業を契機に、地域の子どもたちが未来を切り拓けるような社会づくりに引き続き貢献していく姿勢を示しています。「好き」や「熱量」を活かしながら、次世代のリーダーを育成するための取り組みを続けていくことが目指されています。

このように、チャリチャリの特別授業は、学生たちに社会とのつながりを意識させると同時に、地域の未来を担う子どもたちに新たな視野を与えた重要な機会となりました。今後も、地域と密接に連携しながら、さらなる授業の実施を期待したいものです。